雨夹雪声明: 一个80后“毛左”的自述 :s={[KBP
作者:雨夹雪 文章发于:乌有之乡 点击数:1139 ^/U27B
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端午节之际,惊闻境外反动媒体对笔者进行政治构陷,笔者认为有必要自我介绍一下相 :#5xA?=*
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关情况。 @%/]Q<<q
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笔者是1986年生人,原籍天津,现居河北,是独生子,11岁父母离异,和下岗的母亲一 h.eM
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起生活。现母亲在一家私营企业打工,笔者也没有固定工作,目前做一份月薪600元的 mYxyWB
临时工作。而且笔者健康状况不佳,近视眼高达800度(两年前,现估计又加深了), \f:z+F!6R
间歇有胸闷、心脏绞痛等症状,亦不知能活多久。加之因为生活比较困难,亦暂时没有 2)X4y"l
恋爱结婚生子的打算。《苹果日报》等海外右翼反华媒体说笔者是有背景的人,甚至说 |4(~%| 8{
笔者不是一个人而是一个组织,纯属是无耻的造谣污蔑。 urBc=3Rz
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笔者有记忆时是3岁,印象中第一句话是听到收音机中钱学森老人说的:“我今天指名 vb
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点姓的说,方励之是个民族败类。”后来的东欧剧变、海湾战争、苏联解体构成了我幼 %" D%:
年几乎全部的记忆。那个时候我只是感到很好奇,对于这些事情并没有什么清晰的看法 gF?[rqz{
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在小学时代,笔者颇为喜欢读书,主要读的是两套《十万个为什么》,一套是自己家留 KLoE&ds
下来的一套70年代的《十万个为什么》,一套是借同学家的80年代的《十万个为什么》 g{IF_ 1
。通过对比笔者感觉70年代的《十万个为什么》十分贴近日常的生产、生活,像关于气 j.e0;!
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象的介绍就是用了“雨夹雪,不停歇”等农谚,而80年代的《十万个为什么》仿佛一本 t_z,>,BqJ
小学教科书,十分枯燥无味。因此笔者对当时老师们说的70年代的国家是“文化沙漠” 6%,C_7j
的说法产生了怀疑:为什么同样内容的书,“文化沙漠”时出的却比“文化春天”时出 >Dw~POMy
的又有趣又实用呢? ko;>#
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在初中时代,笔者受当时的政治老师影响颇大。当时的政治老师也很欣赏笔者,常在课 = ?D(g
间时聊天。当时的政治老师很欣赏西方的民主制度,但是对当时推出的住房商品化、教 );V2?G`/
育产业化、高考扩招等政策很不满。他曾经预言,不出10年,中国将变成一个买不起房 V7d)S&*V
、上不起学、找不到工作的国家。另外,他对于当时的北约炸馆、南海撞机等时事中西 B* kcNlW
方国家的霸权行径也很不满。他的座右铭是“学习西方、战胜西方”,理想是构建一个 ` x8J
北欧式的福利国家。在他的影响下,笔者用零用钱订阅了《参考消息》,可是从《参考
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消息》中看到,北欧式的福利国家也常有罢工、游行示威等,而且这些国家的政府几乎 o*WY=
无一例外不顾人民反对在消减福利。笔者不禁奇怪,民主的国家为什么不顾民意消减福 NLS"eDm
利呢?这些政府几乎每一个都是上台时饱受欢迎,台上出台不得人心的政策,下台时骂 ({r*=wAP
声一片,这叫民主?慢慢的笔者对“学习西方、战胜西方”也产生了怀疑:人家已经占 : _e#
了先机,咱们再学人家能超过人家吗? <BFQ:
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在高中时代,笔者的老师中历史老师最有自己的见解。他是一个不加掩饰的右派,认为 ?BA]7M(,4
中国终将走西方多党制之路。他最崇拜的人是吴敬琏、厉以宁,最厌恶的人是毛主席。 >Fio;cn?
他甚至对1949年新中国成立后废除外国特权也很不满,认为这样做太过极端,影响了中 fhPk
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外交往。但是他对于史学界的“翻案风”也颇多微词,认为翻案翻的过头了,现在史学 $+JS&k/'m
界把林则徐、康有为、孙中山统统批臭,把琦善、李鸿章、袁世凯、蒋介石统统奉若神 XfPFo6
明的做法是从一个极端跳到了另一个极端,这样子是在丢民主派的人。例如他说:“今 O.aG[wm8
天有人为反毛把老蒋捧出来,这我就很看不惯。像老毛固然想搞世袭,但是毕竟没有搞 Wj|alH9<
成,蒋介石尽管对舆论比老毛开放一点,可货真价实的搞成了世袭。把一个搞成了世袭 IU FH:w]
的大独裁者捧成民主斗士,这怎么能站得住脚呢?”笔者一方面受到了他的一些影响, Q?b14]6im
另一方面也感到疑惑,为什么有人非追捧琦善、李鸿章、袁世凯、蒋介石等人物呢?因 FBx_c;)9Z
此我选择了历史专业,想探索其中的奥秘。 :W#rhuzC
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大学四年是人生记忆最深刻的四年,也是让我大开眼界的四年。在中国史中,几乎每一 YB<*"HxM)}
位老师一开始的第一节课就说:“马克思主义是西方的东西,不适合中国国情,我们研 (jjTK'0[
究中国史不能用马克思主义。” 在世界史中,几乎每一位老师一开始的第一节课就说 MP Z3D9
:“当前只有中国和几个小国是共产党掌权,马克思主义不适合西方,我们研究世界史 ?eH&'m}-
不能用马克思主义。”他们每个人都是一套一套的忽悠,我也一时没有弄的很清楚,跟 j#r6b]k(Hv
着他们说了很多骂毛主席,骂马克思主义的话,现在想来,真是追悔莫及。
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但是,物极必反,在新鲜感逝去后,慢慢的也对老师们的话感到了怀疑。在学校,骂毛 `?T#Hl>j
主席,骂马克思主义最狠的那位世界史老师,强迫我们买他出的书;骂毛主席,骂马克 ~Q{QM: k
思主义最狠的那位中国史老师,仅仅给我们上了两节课(第一节和最后一节),其他时 }KUd7[s
间都靠放电影来糊弄。我就觉得奇怪:号称“民主斗士”,整天说自己“备受迫害”的 N6K*d` o
老师,为什么人品这么坏呢?后来我经过对比发现,越靠向左的老师,越认真踏实,平 N`iwC!
易近人;越靠向右的老师,越马虎专断,听不进批评,信口开河。当我指出他们的错误 q6Rr.A
,为毛主席,马克思主义辩护一两句时,他们就极力打压。我觉得更奇怪了:这些号称 r{\1w
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言论自由的忠实捍卫者们,为什么只容许他们骂毛主席,骂马克思主义,却不容许我指 :Z`:nq.a
出他们的错误呢? o[oM8o<
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