跟2号的小山握一下手,顺便揭露一下玲玲的5号,还真是挺准,
]b&"](A V1d{E 0lM 第五型理智型
n0T>sE-9 YXFUZ9a#e 五号特性:思想家
I<&(Dg|XQ ?gGmJl 基本恐惧:无助,无能,无知
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$_7M !!\OB6 基本欲望:能干,知识丰富
>3,t`Z: O{Y_j&1 对自己要求:当我成为某一方面的专家时,我就 okay 了。
MlVVST _d J"2rx 特质:热忠于寻求知识,喜欢分析事物及探讨抽象的观念,从而建立理论架构。
01brl^5K GcHy`bQbiX 顺境〔能干时〕:理想主义者,对这世界深刻的见解,专注于工作,敢于革新,及产生有价值的新观念。
;d#`wSF`G r ?e''r 逆境〔无能时〕愤世嫉俗,对人采取敌对及排斥的态度,自我孤立,夸大妄想,只想不做。
&Bc$8ZR +{7/+Zz 处理感情的方法:用抽离方式处理,仿佛是旁观者, 100 %用脑做人,不喜欢群体动作,对规则不耐烦
=KCAHNr4? @D3|Ak 1 身体语言:双手交叉胸前,上身后倾,翘腿;面部表情;冷漠,皱起眉头;讲话方式 / 语调:平板,刻意表现深度,兜转,没有感情。
vIK+18v7 asLvJ{d8s 常用词汇:我想;我认为;我的分析是……;我的意见是……;我的立场是……
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Y/Dah* 工作环境:理论,逻辑;单独工作,无时间限制;不必管理别人。
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zc I 不能处理逆境时出现的特征:与现实脱节型:
8b!-2d:* IXJ6w:E 吝啬:有被吞噬的恐惧;抗拒感情牵绑;病态式的自我孤立;冷血、无感觉;延迟采取行为;认知导向;空虚感;内疚;自卑;负面;过敏;长时间独处, 希望不被骚扰;有特殊专长,基本技能劣拙;想象能力极高,特别多恐惧;不祈望被爱=防止伤害
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W[ U~nW>WJ+. 五号警钟:感觉被人或事掩盖时,实时退避入思维世界;从客观与安全的立场评估环境;与实际情况脱节;集中思维上的评论=抽离;累积的评论成为五号的现实。
C"JFN(f .!><qVg 座右铭:知识就是力量
$={^':Uh k2@|fe 典型冲突:难以接近,令人 ( 尤其二号及四号 ) 有挫败感
=D}]|ie {~=Z%Cj2Q 优点:学者风范,有深度,处变不惊
l`V^d o4l=oY:' 缺点:自觉高人一等,与人保持距离
eGEeWJ}[$ 0Xe?{!@a 最适宜工作环境:有足够的时间去思考及分析,不必做出实时响应
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\ 不适宜工作环境:公开竞争及对抗
wq6.:8Or-] PDQ\ND 令人舒服地方:不感情用事,样样有数据支持
%s(Ri6R& IMF9eS{L 令人不满地方:太过冷冰冰,城府深,高深莫测
%1jlXa ;bh[TmQTJ 沟通要点:不要侵犯五号的空间及时间;避免一切身体接触;不要求五号给予实时的反应,容许他们有时间思索; 采取主动;不要对五号的思想或感受做出假设;五号不能处理人际冲突,帮助他们缓和此类情况。
kbR!iPM-; xUw)mUn@N 激发要点:赞赏五号的学识及分析能力,容许五号在采取行动前做出说尽观察;协助五号成为业内的专家;邀请五号评论其它同事的表现;让五号有足够的空间及时间去自我伸展;协助五号明暸他们冷冰冰的态度对人的影响。
[\|p~Qb)s m0$~O5|4 号的时间管理:私人时间;解救方案;容许五号有私人时间;五号擅于做事后分析,不要催促他们做出决定;五号容易将思考与行动混淆,以为思考过等于做了,帮助他们集中结果,及做定时检讨;一定要给予五号清楚的限期成事。
VW%eB g"P!KPrf1p 5 号达成协议:准备充份的数据;做出全理性的讨论;让五号有足够时间思考。
RY\[[eG V9SkB3-' 常见问题:独家村,神秘人
V39`J*fI zF-M9f$_PY 解救方案:基本上容许他做独行侠,同时帮他看到他对小组的独特贡献,及小组对他的支持.