跟2号的小山握一下手,顺便揭露一下玲玲的5号,还真是挺准,
P7d" E +g ovnx 第五型理智型
lwPK^)|} [La=z7* 五号特性:思想家
C)`ZI8 /HH5Mn* 基本恐惧:无助,无能,无知
1g{`1[.QO s&Y~48{ 基本欲望:能干,知识丰富
n5"rSgUtE +#O?a`f 对自己要求:当我成为某一方面的专家时,我就 okay 了。
4\<[y]pv %YefTk8cr, 特质:热忠于寻求知识,喜欢分析事物及探讨抽象的观念,从而建立理论架构。
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*#( -fVeE<[ 顺境〔能干时〕:理想主义者,对这世界深刻的见解,专注于工作,敢于革新,及产生有价值的新观念。
_m0HgLS~ F>&Q5Kl R 逆境〔无能时〕愤世嫉俗,对人采取敌对及排斥的态度,自我孤立,夸大妄想,只想不做。
l/;OC yJ8WYQQMG 处理感情的方法:用抽离方式处理,仿佛是旁观者, 100 %用脑做人,不喜欢群体动作,对规则不耐烦
KZeRbq2jJ 6grJoim| 身体语言:双手交叉胸前,上身后倾,翘腿;面部表情;冷漠,皱起眉头;讲话方式 / 语调:平板,刻意表现深度,兜转,没有感情。
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N A:[La#h|p 常用词汇:我想;我认为;我的分析是……;我的意见是……;我的立场是……
@P+k7"f a_'W1ek-@ 工作环境:理论,逻辑;单独工作,无时间限制;不必管理别人。
2H fP$. [~?LOH 不能处理逆境时出现的特征:与现实脱节型:
],R rk]1 ON _uu]= 吝啬:有被吞噬的恐惧;抗拒感情牵绑;病态式的自我孤立;冷血、无感觉;延迟采取行为;认知导向;空虚感;内疚;自卑;负面;过敏;长时间独处, 希望不被骚扰;有特殊专长,基本技能劣拙;想象能力极高,特别多恐惧;不祈望被爱=防止伤害
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五号警钟:感觉被人或事掩盖时,实时退避入思维世界;从客观与安全的立场评估环境;与实际情况脱节;集中思维上的评论=抽离;累积的评论成为五号的现实。
]OZZPo 1eI>Yy>} 座右铭:知识就是力量
punc'~ ^Qz8`1`;Z 典型冲突:难以接近,令人 ( 尤其二号及四号 ) 有挫败感
OM{-^ @5Q}o3.zA- 优点:学者风范,有深度,处变不惊
`7}6 iyrUY 缺点:自觉高人一等,与人保持距离
.z7XYmv My'M~#kO, 最适宜工作环境:有足够的时间去思考及分析,不必做出实时响应
`ysPEwA| XLp tJ4~v 不适宜工作环境:公开竞争及对抗
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&p 令人舒服地方:不感情用事,样样有数据支持
$ t_s7 ?qYw9XQYL 令人不满地方:太过冷冰冰,城府深,高深莫测
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KH 沟通要点:不要侵犯五号的空间及时间;避免一切身体接触;不要求五号给予实时的反应,容许他们有时间思索; 采取主动;不要对五号的思想或感受做出假设;五号不能处理人际冲突,帮助他们缓和此类情况。
#wbaRx@rc Ta?#o 激发要点:赞赏五号的学识及分析能力,容许五号在采取行动前做出说尽观察;协助五号成为业内的专家;邀请五号评论其它同事的表现;让五号有足够的空间及时间去自我伸展;协助五号明暸他们冷冰冰的态度对人的影响。
sLzcTGa2:z Y&`Vs( 号的时间管理:私人时间;解救方案;容许五号有私人时间;五号擅于做事后分析,不要催促他们做出决定;五号容易将思考与行动混淆,以为思考过等于做了,帮助他们集中结果,及做定时检讨;一定要给予五号清楚的限期成事。
wlBdA HY9H?T 5 号达成协议:准备充份的数据;做出全理性的讨论;让五号有足够时间思考。
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常见问题:独家村,神秘人
~ C6<75 &$jg *Kr 解救方案:基本上容许他做独行侠,同时帮他看到他对小组的独特贡献,及小组对他的支持.