2-dh;[4
PLA#!$c7q
$6h*l T<
e[1>(l}Ss
`G!M>h@
周末在朋友家小憩。朋友是一老师，在其专业内小有名气，家境还过得去，家有保姆，出门有车。遂将自己在专业领域内的建树视作人生成就。对学生，对教学用尽心思，颇得学生，家长追捧，自己当然也是乐在其中。可是也有令其苦恼的事件时有发生。这不，刚吃完晚饭，就接到一家长电话，声称要送老师一高档俱乐部的金卡。听朋友小心地说：“真的不必！我只是想跟您交流一下孩子的教育问题。。。。。。。要不，我请您和孩子吃饭吧？。。。。。。我经常请孩子们吃饭的。。。。。。那这样吧，晚饭后您和孩子一起到我家来吧。” O9s?h3
XF*.Jg]
放下电话，朋友说这孩子基础不错，可是长期不完成作业，这样下去会毁了。跟家长电话沟通几次，家长老说孩子不错啊！言下之意思似乎暗指老师想敲点什么东西。让朋友很无奈。邀请家长来家里是想让家长看看家里的环境让对方明白自己不会为她的一点“东西”几次三番跟她联系。 Qz,|mo+
$dQIs:
我玩性即起，如此这番跟朋友交代几句，打算逗逗这人。 m%QSapV
gEw d &J
}D*yr3b
晚饭后，家长带着孩子来了，系着绣花围裙的我开门，向家长孩子问好，家长有点惊讶，但没理我，径直在客厅的沙发上坐下，然后对从书房下来的朋友说：“有什么事情快说快说，我家里还有三个报告要写呢，我才开了个头。”朋友见怪不怪，见我要发作，示意我回避。自己给家长和孩子泡茶。 sw;|'N$:<
s5D :
坐在书房都能听见家长的高声，如同这房子就她一个人，“孩子其他功课都不错啊，其他老师都说他不错啊，就是你这门差点。。。。。。”。朋友坦诚，家长认为孩子不错的几门功课在班上算很一般的成绩，如果每天把老师布置的作业能做完也许会好些。家长愕然不信孩子连作业都不做，要求老师具体指出孩子哪天的什么作业没做。朋友搬出笔记本电脑，从开学第一天把自己的记录翻给家长看，家长进一步说，其他孩子做完了的是什么样的？朋友去书房抱出一堆资料给家长看。家长又说，“你把上学期的作业记录给我看！”朋友又进书房找记录，然后听见家长不间歇地大声申斥孩子的不是，抱怨自己工作有多重要多忙碌。。。。。。聒噪得坐在书房的我们坐立不安。突然听见家长更大声，“那你是说我孩子需要培优了？”不知朋友说了什么。只听见家长嚷，“什么？把作业做完就行了？我孩子那么差吗？！。。。。。。”。 UKtSm%\
=']3(6*
过了大约一个半小时，忽听得朋友高声，“阿姨！倒茶！”这是我和朋友约好的暗号。 V`#.7uU P
9b"MQ[B4#a
我拿着抹布从书房下来，看见家长正在换鞋，嘴里还不闲着，“去着俱乐部的都是。。。。。。”。朋友客气地笑着，悄悄地将卡放到我手里。我拿起孩子的书包，悄悄地把卡放在书包侧边的网兜里，先行开门，并对门外来接我的朋友说，“唐师傅，明早我要做海鲜批萨，麻烦你去麦德龙买点扇贝回来，顺路送一下客人吧。”边说边拉开朋友奔驰600的车门，等家长和孩子坐进去之后，将书包递进去嘱咐，“书包拿好别忘了。” W .I\J<=V
@gY\;[#.
看着家长错愕的表情，我回身小跑进屋，关上门和朋友捧腹大笑。 w 0w1PE-V=
Kqg!,Sn|
正笑做一团，电话响了。 FhkkW W L
5o)Y$>T0
朋友说，“您好！。。。是，我是。。。。。。。明天上午我在家。中午？中午在家吃饭。下午？下午出去有点事情。”朋友边答边一脑袋问号和惊叹号的表情。“好！好！那您上午过来吧！”挂了电话，朋友一下静了。“这家长说明天送碗粉蒸排骨过来，因为要在灶上蒸六七个小时，所以先问清楚我的时间。”我也沉默了。 8Pmdk1 ~
'<dgT &8C
“这样的家长我从来不拒绝。” kn"q:aD
v.&>Ih/L
“是啊！人家这么重的心意，你要不接，人家会以为你看不上。” !eI2 r
SeEw.;Xw
“这孩子基础差点，不过蛮懂事，也很用功。” $f$|6jM
g(Yb^'X/
“这样的孩子教着省心，舒心。”我插道。 6N~q`;p0
V'G
Ju
“是啊！我怎么表示表示才好呢？”“哦，对了！我把你给我做的那个十字绣的钱包送给她孩子，行不行？”朋友突然眼前一亮！ +=BAslk
"m$3)7 $
“什么？！那可是我花了半个月一针一线绣出来的，我唯一绣成的作品哦！你送人？人家哪懂我的辛苦！”我气急大叫。 Lrd[O v
$ s-Y%gc
“这么小气！你给我又用不上。明摆着小孩子用的东西啊！你看如果我说是我亲自绣的，拿来奖励这孩子的进步，这孩子不知多开心呢！说不定一发奋又多一个清华呢！你不是也为祖国的教育事业做贡献了吗？再说了，这孩子一定会珍惜的。” uO6{r v\
W
),l
“你就忽悠我吧！”我气馁。 SA;#aj}rV
{
"S6\%=
