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主题 : 全加州的华人联合起来
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楼主  发表于: 2014-02-19   

全加州的华人联合起来

美国加州华裔家长请愿抗议反对有关亚裔宪法修正案

来源:中国新闻网

  旧金山2月18日电连日来,一个主题为“加州亚裔孩子上公立大学的机会将从36%降到13%,联合起来反对第5号宪法修正案”的电子邮件在加州华人社区大量转发。华裔家长发起签名请愿活动,抗议在州参议院通过的第5号宪法修宪案。

  今年1月31日,加州参议院以27:9通过了拉丁裔参议员埃德·赫尔南德兹提出的一项宪法修正案。这项编号为SCA-5的提案,修改加州选民1996年通过的第209号提案部分内容,删掉该提案中关于亚裔在教育领域获得保护的内容。

  209提案的主要内容是,在处理公共就业、公共教育或公共合同上,不得基于种族、性别、肤色、族群或民族来源而歧视或优待任何个人或群体。

  加州自此成为全美第一个州禁止公立大学以族裔背景决定入学,成绩优异的亚裔学生进入加州大学和加州州立大学系统的比例因此大幅增加。

  民主党籍的赫尔南德兹提出的第5号宪法修正案,要求恢复公立大学在录取学生时,允许考虑其族裔背景。华裔参议员刘云平,刘璇卿和余胤良也是这项提案的支持者。

  赫尔南德兹指出,加州大学2013年新生中,亚裔36%,白人28.1%,拉丁裔27.6%,非裔4.2%。其中,圣地亚哥分校和尔湾分校的亚裔新生甚至超过45%。

  美国人口普查结果显示,2013年,加州人口约3833万,白人比例约39.4%,拉丁裔约38.2%,是第一大少数族裔,亚裔其次,约占13.9%,非裔6.6%。

  该提案已获参议院通过,如果再闯关众议院成功,将在11月选举中交由选民投票决定。

  北加州华人联盟、上海交通大学校友会、清华大学校友会、海外华人互助会等华人留学生团体是反对第5号宪法修正案的主力。这些组织表示,第5号宪法修正案表面上是要恢复照顾少数族裔的平权法案,其实是要限制亚裔、增加亚裔之外族裔进入公立大学的比例。届时,优秀亚裔学生入学比例将从现在的36%大幅下降至 13%。

  这些组织的成员在网上发起呼吁,联合家长成立组织,游说所在选区的州众议员,并在网上签名反对。

  这些组织表示,华裔和亚裔的投票率偏低,第5号宪法修正案的直接受益人是人口众多的拉丁裔和非裔,如果在众议院再获通过,11月的选举结果已可预测。
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“If a man does not keep pace with his companions, perhaps it is because he hears a different drummer. Let him step to the music which he hears, however measured or far away.”  -----  Henry David Thoreau
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沙发  发表于: 2014-02-19   
由加州SCA5看AA平权法案及亚裔的应对策略
发信人: oskarlre (oskar), 信区: CivilSociety
标  题: O编辑总结:由加州SCA5看AA平权法案及亚裔的应对策略
发信站: BBS 未名空间站 (Tue Feb 18 12:11:32 2014, 美东)

感谢MITBBS各位网友提供干货,本文非原创,综合MITBBS网友讨论而成

一.什么是SCA 5 ?

SCA 是 Senate Constitutional Amendment 的缩写。 SCA no. 5 是在加州参议院提出 的加州宪法修正案 5.

在1996年加州通过了著名的209提案,也叫加州民权提案。 该提案修改加州宪法,禁止 州政府在公务员招募,公共服务合同签订,和公共教育中考虑种族,性别,和族群因素 。这个提案让加州成为全美第一个禁止公立大学以种族因素为录取标准之一的州。(即 仅以成绩为录取标准)在209提案通过后随即很多州跟进,掀起了学校以成绩为衡量标 准的浪潮。

此次SCA 5 是想删除掉209提案中任何提到 “公共教育” 的文字。实质是要求公立大 学考虑种族,性别,族群的因素。

二.谁提出SCA 5, 什么目的?

SCA 5 由 西裔背景的加州 参议员 Ed Hernandez提出。理由是加州大学中”少数族裔 ”比例太少,需要宪法允许公立大学录取时候考虑种族背景,平均受教育的权力。

事实是什么?是1996年加州通过209提案成为全美第一个禁止公立大学以种族因素为录 取标准之一的州后,加州大学系统中亚裔学生因为成绩优秀录取率较高,使得其比例大 幅度上升(加州华人人口仅有15% 但加州大学系统里却有40%的华裔学生)而西裔和非 裔学生则由于成绩不达标大幅度减少。在支持SCA5的人们眼中,加州209 提案在大学录 取中取消种族因素是错误的,对西裔和非裔学生“不平等”,因此应该立法保障西裔和 非裔学 生的入学名额,而不是任由亚裔“占据名校的多数名额”。这个提案却忽略了华裔乃至 广大亚裔也是少数族裔。而主流白人的人口根据成绩入学率也相对较低的情况。

而SCA5方向的最终目的,则是根据人口比例分配加州的大学教育资源,而不是成绩。即 招100学生的话,各种族学生仅和自己族群内学生进行竞争。那么这个提案对重视教育 的华裔乃至泛亚裔来说都是非常歧视性的。

三.SCA 5 现在的状况

加州宪法修正可以由两种途径提出,最后选民票表决,超过50%同意就可以修改宪法。

第一种途径是 两院中的任何一院提出, 在两院中都获得2/3多数同意后可以进入最后选 民表决。 SCA 5 由参议员议员提出,已经获得多数票通过。 现在已经送到众议院表决 ,如果众议院也多数通过。最快今年11月可能选民投票,超过50%同意就成为加州宪法。

另一种途径是又由一定数量的选民签字提出。SCA 5不是这种途径。所以不详细解说。

SCA5就是参议院提出的,由于加州参议院党派分布如下
28 Democrats 11 Republicans 1 Vacancy

而根据规定39 *2/3 = 26票就大多数通过 28个民主党就搞定了,共和党即使全部反对 也无用。所以民主党推出的SCA5在民主党议员占多数的参议院毫无悬念通过。值得一提 的是,此次加州参议院对SCA5投票中,隶属民主党的三位华人参议员(余胤良、劉雲平 及劉璿卿)均这一对亚裔尤其是华裔极为不利的法案投了赞同票。而他们的三票是至关 重要的,如果缺了这3票,则民主党只有25票,无法通过此法案。

从现在来看,11月的加州公投几乎可以肯定对包括华裔在内的亚裔不利。目前西裔民主 党选民在加州是一股不可忽视的力量,人数众多,投票积极。相对来说,亚裔包括华裔 人数少得多,投票意愿历来不高,如果公投案得以通过,未来很多华裔子女申请加州公 立大学,将会面临难以逾越的天花板。

四.SCA5的核心问题

1 ) SCA5的支持者认为它通过对社会经济弱势群体的优惠待遇促进社会平等。然而, 许多大学(包括美国加州大学)录取学生时高中GPA是重要标准。此外,加州所有高中 (不论学区)前9 %的学生都已经保证被UC录取 。这意味着社会经济弱势学生已有优 惠待遇。再考虑到种族是刻意倾斜给特定族裔。构成反向歧视。

2 )不符合标准问题: SCA5会使一些本来成绩不符合要求的学生被不适合的大学录取, 然后发现学习太困难,因为他/她不是基于录取标准而是因为肤色被录取。这增加了这 些学生辍学概率。实际上对他们构成了伤害。如果真的要维持他们的毕业率,那对于这 些降低录取分数的学生只能降低考试水平。难不成以后考试不及格率也要按种族分类不 成?

3 )SCA5可能会增加紧张的种族关系. 它会以损害下层白人/亚洲人的利益为代价来造 福于中上层的其他族裔.

4 ) SCA5让学生没有动力 - 因为成绩相对较差的黑人和拉美裔学生没必要学习也能被 录取,而很多亚裔或者白人学生学习是徒劳因为竞争不在一条起跑线上 - 从而导致对 整个社会不利.

5 ) SCA5是适得其反,因为成功的黑人/拉美裔会被认为他们的成功是因为种族,而不 是他们的能力. 长期而言,对好大学毕业的这些种族学生找工作不利。 说到底,大学是 培养优秀人才的地方。只要水平到了就应该录取,而不是看肤色。如果某些族裔表现差 ,如果只是收入低的原因,联邦政府可以给这些人的学区进行补助,让这些人的孩子能 跟其它族裔同步,但是大学决不能降低录取水准。国际竞争谁会管你肤色是什么?

五.SCA5 联系到的平权法案

SCA5的理论基础是平权法案,即affirmative action。 此法案指的是“平等人权在就 业领域的体现”,即 “equal opportunity employment”。具体而言,“平权法案” 要求美国联邦的各级 contractors and subcontractors必须遵照执行。 其目的是杜绝 各类就业歧视,包括因肤色,信仰,性别,国别等引起的歧视。

平权法案是1960年代随着美国黑人运动、妇女运动兴起的一项政策。由美国总统约翰逊 在1965年发起,主张在大学录取学生、公司招收或晋升雇员、政府招标时,应当照顾少 数种族和女性。目的就是扳回历史上对少数种族(如黑人,亚裔,拉丁裔)和女性的歧 视,把他们在历史上承受的痛苦折算成现实的利益。肯尼迪和约翰逊两任总统均为落实 《民权法案》相继签署了一系列旨在入学和就业上对少数族裔进行优惠照顾的总统令。

平权行动实施之后,有色人种和妇女的大学录取率、政府合同中的中标率大大提高。亚 裔也得到了一定利益,1960年后,亚裔得到了在以前美国历史中根本无法取得的一些职 位,如法官,媒体业,警察等。

高校录取制度尤其是平权行动的热点。有的大学,甚至明确地采取了给相对低分黑人、 拉美裔申请者“加分”的制度或者给他们实行百分比定额制。至于成绩本来就好的亚裔 ,这更是打开了大学之门。这一定程度促成了美国的大学里各种族齐头并进的大好局面 。最典型的例子是加州大学伯克利分校。到90年代中期,一个曾经几乎是“纯白”的学 校,已经被“平权行动”粉刷得五颜六色:39%的亚裔;32%白人;14%的拉美裔;6 %的黑人和1%的印第安人。

然而从1970年代开始,人们开始对“平权行动”进行反思和争论,其主要的矛头,就是 它矫枉过正,形成了一种“逆向歧视”。1978年的“巴克案”(Bakke Case)打响了反 对“平权行动”的第一枪。巴克本人是一名白人男性,连续两年被一个医学院拒绝录取 ,与此同时,这个医学院根据16%黑人学生的定额制,录取了一些比巴克各方面条件差 的黑人学生。巴克认为定额制违反了公平竞争,因而将学校告上法庭,此案一直上诉到 美国最高法院。最高法院裁定对黑人学生实行定额制是违宪的,但仍然在原则上支持“ 平权行动”。

由巴克案开始的平权争论随机酝酿发酵。最著名的对平权运动抗议,来自1990年代中期 加州州长Peter Wilson。他抗议道:“不能让集体性权利践踏个人的权利,我们应当鼓 励的是个人才干。”于是他大刀阔斧地开展了废除“平权行动”的运动。1995年6月, 公立的加州大学及其九个分校废除了录取学生中“平权行动”。1996年11月,加州用公 投的方式废除了包括教育、就业、政府招标等各方面的“平权行动”。1997年4月,这 一公投结果得到了最高法院的认可。受到加州的影响,另外十几个州也开始相继跟入, 采取不看种族,只看成绩的录取方式。而由于黑人,拉美裔成绩相对较差,取消“平权 行动”对他们的效果是立竿见影的,1998年是加州大学各分校取消“平权行动”的第一 年。在这一年里,伯克利大学黑人学生的录取率下降了一大半,从1997年的562个黑人 下降到1998年的191个;拉美裔的学生也从1045个下降到434个。而同为少数族裔的亚裔 则由于成绩优秀,比例不降反升。

2003年“平权行动”再次成为热点问题。因为最高法院遭遇了一个新的“巴克案”—— 密歇根大学的Gratz / Grutter对Bollinger案。一个时期以来,密歇根大学的本科录 取规矩是,把学生置于一个150分的体系里排序,学生如果得分高于100分,则获得录取 。密歇根大学的录取体系里,少数民族学生包括非洲裔,西班牙裔和印第安人,自动获 得加分20;而一个满分的SAT成绩,只有加分12。(亚裔是否包括不确定)1997年,白 人学生,密西根居民Barbara Grutter申请密歇根大学法学院时被拒绝, 她的GPA 是3.8 ,LSAT:161。 但Grutter女士发现有黑人学生的GPA和LSAT成绩比她低, 却获得录取 , Grutter女士于是把密西根大学告上法庭。 这个Case叫“Grutter V. Bollinger" (Lee Bollinger 当时人密西根大学校长, 现在是Columbia 的校长)2003年6月23日 ,最高法院再次作出裁决:密歇根大学给每个少数民族申请者加20分的本科生录取政策 是违宪的;但同时又裁定法学院为了增加学生的“多样性”而照顾少数族裔是合法的。 这与其1978年对“巴克案”的裁定是一样的:原则上支持“平权行动”,但反对用定量 的方式来固定这种“平权行动”。

“平权行动”争论的核心,正如众多社会问题的核心,是一个“程序性正义”和“补偿 性正义”的矛盾。“程序性正义”主张一个中立的程序施用于任何社会群体,无论结果 如何——同一条起跑线,兔子也好,乌龟也好,你就跑去吧。“程序性正义”的最大问 题,就是对“历史”、“经济”和“文化”的无视。一个经历了245年奴隶制、100年法 定歧视和仅仅30年政治平等的种族,必须和一个几百年来在高歌雄进征服全球的种族放 在同一条起跑线上。

“补偿性正义”则主张根据历史、文化、经济条件有偏向地制定法律和政策,以保证一 个相对公平的结果。但“补偿性正义”面对一个不可避免的操作性问题:由谁、如何、 是否可能来计算鉴定一个人的历史、文化和经济遭遇?一个祖上是黑奴的黑人录取时加 20分,那一个祖上是华工的亚裔应该加多少分呢?一个祖上四代是贫农的人,和一个祖 上两代是贫农的人,分值又有什么不同?一个穷白人和一个富黑人,谁更应该加分?这 就听起来有点耳熟了,而且是不太悦耳的一种耳熟。这种“补偿性正义”的原则,需要 一个巨大的国家机器来整理、裁判历史和现实无限的复杂性,而这种裁判权一旦被权力 机器劫持,问题就不仅仅是如何抵达正义,还有这架机器震耳欲聋的轰鸣声了。

所以说,美国最高法院对“平权行动”的判决是一种无奈。毕竟美国所有族群都赞同将 历史、经济等因素融入政策的考虑当中,否定了纯粹的“程序正义”;另一方面,对如 何具体地补偿历史、经济问题,却没有明确标准。毕竟,任何人都研究不出历史和现实 之间、经济地位和政治资本之间的兑换率。

我们也必须承认,AA其实是有相当大的民意基础的,除了黑墨,还包括很大部分利益实 际受损的白人。减少阶层差别,促进社会融合,提升弱势群体的地位,是很大部分人的 共同理念。也许不根据能力录取不公平,但是把只进入文明一两百年的落后民族和已经 发展了几千年的强势民族放同一起跑线上自生自灭更不人道更不公平。教育是减小差别 促进融合的重要手段,所以才会有AA这种理念的普及。AA的理念本身没有错误,但是在 执行过程中却有很大问题,比如犹太人凭借自己强大的财力和影响力,从来都是躲在白 人群体里面闷声发大财,而弱势民族如苗人,却被拉到亚裔里面垫背。再又如只在大学 阶段讲AA,中小学教育却任由弱势民族在恶劣环境中自生自灭。实际上只是某些少数族 裔中的特定群体的通行证罢了。

六.平权法案和亚裔关系

平权法案规定凡是受到联邦及地方政府资助的公立学校都有责任落实“平权法案”,在 招生上采取配额或加分的方式让少数族裔学生优先入学。毋庸置疑,历史上《民权法案 》保障了少数族裔不因为种族、性别、信仰等因素遭歧视,以改变之前他们受到不公对 待而处于劣势的状态。然而随着时间的推进,在大学招生中,它的获益群体中却并不包 含华裔。

本来亚裔本来并没有介入这场黑白之争。但是,当美国大学纷纷用肤色来界定多样性时 ,亚裔的麻烦就来了。目前,亚裔在美国人口中占5.6%,但亚裔学生在常青藤各校学生 中所占的比例在12至18%左右。哈佛的亚裔学生比例在1993年一度达到20.6%,后来又神 奇的下降到16.5%。并一直稳定在13%-15%,其他常青藤也出现了类似的情况。然而,在 1992至2011年间,亚裔大学适龄人口增加了一倍,亚裔在学术能力评估测试(SAT)等 学术表现上也越来越好。这样一算,亚裔学生进入一流大学的机会下降了50%。许多人 因此明确指出常青藤各校针对亚裔有着内定的指标(虽然各校并不承认)

唯一的例外,是加州理工。该校严格地奉行唯才是举的原则,不考虑种族因素。其结果 是加州理工的亚裔学生的增长率和亚裔大学适龄人口的增长大体同步。亚裔在加州理工 学生中的比例,接近或达到40%。

加州理工的例子让人们不禁要问:如果真不考虑肤色,完全按学生的素质录取,亚裔在 美国一流大学中究竟要占到什么比例?我们不妨拿出另外一组参照。美国高中,除了公 立、私立外,还有一种考试学校,如波士顿拉丁学校(Boston Latin),纽约的斯特伊 弗桑特高中(Stuyvesant)、布朗士科学高中(Bronx High School of Science) 、旧金山的罗威尔高中(Lowell)、弗吉尼亚的托马斯•杰佛逊高中(Thomas Jefferson High School)等等。这些学校属于公立,但必须经过激烈的入学竞争才能 进入,起毕业生不仅有大量进入一流大学,而且培养了众多诺贝尔奖得主。这些学校的 另一特点,就是只问学业,不考虑种族背景。结果呢,亚裔在这些学校占的比例,高达 40至70%。《华尔街日报》在一篇文章中指出,在斯特伊弗桑特高中今年入学的新生中 ,有九名黑人,24名拉美裔,177名白人,620名亚裔。在纽约的另外两所考试学校,即 培养了八位诺奖得主、录取率比哈佛还低的布朗士科学高中和布碌仑科技高中( Brooklyn Tech),情况也是大同小异。

2009年,普林斯顿大学的社会学家托马斯•埃斯彭席德(Thomas Espenshade)和 亚力山德里娅•沃尔顿•雷德福(Alexandria Walton Radford)通过对 9000名申请名校的学生的研究发现,如果成绩大致相当,白人学生被录取的可能要比亚 裔大三倍。而在有“美国高考”之称的SAT中,亚裔必须比黑人学生高出450分(总分 2400分),才可能有对等竞争的机会。 也就是说在大学录取中加入种族因素,造成了 对亚裔赤裸裸的歧视,这已经是很难否认的事实。

因此有关亚裔升大学的平权一直是个争议很大的话题。因为华裔在亚裔中占多数,所以 这个问题在很大程度上就是华裔的问题。凡是关心美国华裔大学升学问题的人都知道华 裔在申请升入名校时遇到的障碍,例如相比西裔,非裔可以在总分1600分的SAT考试中 ,获得310分的加分,而亚裔却被要求减去140分。唯一的原因,就是他们血统是亚裔。 这种不公平的现象一直遭到华裔群体的批评。

有些人认为华裔子女在名校中所占的比率超过人口比率,就像加州参议会那些为SCA5投 赞成票的议员,但是他们忽略了一个事实是,美国犹太人在名校所占的比率(15%至25% 以上),一直到现在都超过他们在人口中的比率,为什么那些名校只限制亚裔群体呢? 而且值得一提的是,亚裔/华裔在大学升学的遭遇,上个世纪早些年曾经在犹太人身上 发生过,但是犹太人通过很快就改变了这种遭遇(被归类为白人,从白人的录取名额中 分名额)。直到如今,犹太人在名校中所占的名额仍然超过他们在人口中的比率但是却 没有人对此提出异议。这和犹太人积极参政,加上犹太人商界和政界,媒体界的大力支 持分不开。尤其是犹太人在媒体界的成功,使得犹太人有足够的力量改变对自己不利的 因素,并将对自己有利的因素保持下去。这就是虽然犹太人在美国人口中所占比率较之 华裔差别不是很大,但是二者的地位相差很大的重要原因。

七.平权法案的最新斗争及后续影响

“Fisher v. University of Texas”白人女生Abigail Noel Fisher 和 Rachel Multer Michalewicz 在2008年申请德州大学奥斯丁分校时被拒绝录取. 由于发现有比 她们成绩低的有色人种学生被录取,她们认为自己受到反向种族歧视, 以宪法第十四 修正案为依据,将学校告上法庭, 并进而要求推翻2003年 Grutter v Bollinger 对平 权法案符合宪法的判决。官司在最高法院审判进行中。

现在的情况是, 最高法院的九名法官中,Elena Kagan已经表示弃权,剩下的八人中, 一般认为,John G. Roberts,Samuel A. Alito,Antonin Scalia 和 Clarence Thomas 会投票给 Fisher,而Sonia Sotomayor,Stephen Breyer,Ruth J B Ginsburg 会投给 Univ. of Texas。那么法官 Anthony M. Kennedy 则是摇摆票也是关键票。如 果投票结果是4:4,2003年 Grutter v Bollinger 的判决无法推翻,Race-conscious 得以维持,根据惯例,二十年内,类似案件都不可再被讨论。也就是说,大学中种族区 分将再持续二十年,如果投票结果是5:3,Fisher 获胜,那么2003年的判决被推翻,那 么种族区分录取政策则宣告在学校录取中结束,这同时也可能终结了 Affirmative Action (AA) 在大学录取中所起的作用。

值得一提的是,这几次诉讼都发生在个人和公立学校之间,那么最新的判决结果会对私 立学校,尤其藤校,有什么影响呢?

这个影响就是 Affirmative Action 在大学录取中的终结。Affirmative Action 虽然 被要求使用于公立机构,学校和政府中,但私立学校可以选择性使用。亚裔学生由于普 遍成绩出色,竞争力强。私立学校则利用以 Affirmative Action 为依据的种族区分政 策,限制了亚裔学生的入学(例如统计显示,哈佛过去10年内将亚裔学生总数限制在13 %,一直未变),从而造成了亚裔学生入学门槛高,尤其是SAT分数极高的现象。而亚裔 的学业竞争对手,犹太裔则由于归类白人不受限制(实际上白人各名校入学生里犹太人 能高达30%-40%)

如果 Affirmative Action 不可以在公立学校中使用的话,私立学校同时失去了使用它 的法理基础。任何考虑种族因素的录取政策都将被简单指控为种族歧视,学校将无法应 对。更何况由于美国的案例法制度,以后再有任何类似的诉讼案,学校都很难获胜。这 就是为什么哈佛在这次诉讼中很早就地跳出来支持种族区分的原因。他们知道这次案件 的判决对他们意味着什么。如果 Fisher 一方获胜的话,学校就必须把种族因素从他们 录取政策中摘除。所有的学生将会在不考虑肤色的基础上仅以成绩竞争,而这对于亚裔 是非常有利的。

八.华人的斗争策略。

在说具体斗争策略前,先引述一段加州华人网友的原文:

“我不否认AA有它的历史意义,但现在是排斥哪个族裔不能接受教育么?自己不重视教 育,又想上好学校,说别人太努力,要砸一锤子。同样是接受教育,凭啥我就应该多考 些分才能让进,现在连进都要限制了,那就是别有用心。如果作为被被人算计的族裔的 代表还这么旗帜独特的投赞成票,那真的是脑残。我可以选择不去大学,但不可以是别 人不让我去,就因为我是黄皮肤?”

这段话估计能在华人里引起广泛共鸣。但以此直接反平权本身那是基本是没有成功可能 。毕竟我们要看到,当年黑人抗争时的主旋律是,不让做公交车,不要同校,他们中当 然也有,不坐就不坐呗,不上就不上呗。但如果都那样,哪里来的今天的总统?哪里来 的aa?(aa也不可否认的为亚裔提供了机会)

但是我们也同样要看到,今天情况变了,AA被拿来乱解释,乱应用了,明显同样作为少 数族裔的亚裔被歧视了,还这是主旋律?!当AA明显被人利用在教育方面偏向性的压制 亚裔时,作为华人,亚裔中的一方本就不应该如此旗帜宣明的支持它。 这里我也想问 一下,那些投赞成票的华人参议员是不是也认为SCA5法案是符合主流的他们要顺势而为 ?华人自己选出的代表主动放弃自己族裔的利益,那要他们何用?

这个SCA 5 实质就是按种族给教育权的配额。是教育界的排华法案。要知道,当年华工 修铁路干得又快又好,被主体爱尔兰族眼红。推出排华案。压迫华裔生存权。

现在华人后代读书努力成绩好,被主体墨西哥族眼红。推出教育排华案。按种族比例打 压华裔教育权。

历史惊人的重复。还有点脑袋的中国人,不想自己后代按15%配额进大学的,就必须抗 争到底

具体到反对策略时候,反对打着AA旗号的,某些明显不符合AA理念的实际执行方式才是 正经出路。

其重点有几个:

(一)AA不适用于大学教育。

中小学教育才是普及教育,所有人都有分。高等教育是有基础条件要求的,不是普及教 育。要强调不要搞混逻辑。否则按这逻辑,Ph.d教育也该AA,大学及格率也应该AA。斗 争中要强调中小学入学率这个最需要AA的地方应该全面支持。而大学则应该反对。尤其 应该强调,加州的这个AA提案已经完全走样,根本不是原来AA的初衷。原来黑人,亚裔 ,拉丁裔是少数民族,受到各种歧视政策的影响,所以有AA来保证一定的入学率。现在 加州拉丁裔是主流民族之一(人口接近40%),搞种族配额就是种族歧视。这是这次最 大的区别。

再说一次,这次不是AA,而是多数暴力。抓住这个痛脚就可以最大程度打击加州此次 SCA5宣传。

(二)此次AA是针对特定区域的逆向种族歧视

如今仍占人口大多数的白人也越来越觉得种族平权已经演变为逆向种族歧视。最高法院 首席大法官罗伯特在就大学录取的肤色问题进行评论时曾说:“结束种族歧视的办法就 是结束种族歧视。”意思是,大学录取应该像马丁路德金所说的那样,要看人格的内容 ,而不是肤色。

如今美国最大的问题是贫富分化。大学录取急需的是经济平权,而非种族平权。最近几 年,对大学种族平权录取政策的一系列挑战,都来自“白人的愤怒”。亚裔很少参与( 印度裔已经走上了第一步)估计现行政策已经不可能长期支持。但是,一旦取消大学录 取中的肤色因素,美国一流大学的学生,很可能有40%甚至一半以上是亚裔。随之而来 的是亚裔乃至华人和犹太人在精英圈的分庭抗礼。美国人特别是白人,对此作好心理准 备了吗?我看未必。也是哈佛支持AA的核心原因所在。

值得注意的是,AA的范围只针对特定的范围(一般是亚裔比较擅长的区域),从来不见 NBA赛场或者田径项目上也对亚裔AA。因此强调要AA就都AA,不能亚裔擅长就AA,不擅 长就不AA。这本身就是种族歧视。

(三)一定要坚决斗争。

在美国这个种族丛林的社会中,对于危害自己利益的事情,就是要争,自己都不争,还 指望谁替你争?现在不是反思华裔是不是太会学习的时候,现在是人家想掐死你子孙后 路的时候。同样一个班的同学,他的家庭比你还富裕(华人真有钱么?)就因为他是非 洲裔或西裔,就因为是黄皮肤要高他很多分,才能上大学,谁歧视谁?如果说什么大学 比例超过人口比例?要是那个族裔在美国就百十个人,在人口比例上就是0%,那么大学 就不可以招收了?这难道还要反思一下那个族裔的人是不是太会学习?

从这次华人参议员表现来看,现在政客是按党派投票,只要是自己的党派提出的法案就 大力支持,对手党派的法案就不顾一切反对。根本是党派利益之争,不是为了国家选民 利益。这个宪法修改法案是民主党搞出来的,民主党的议员即使是华人也全部跟进。反 对弃权的都是共和党议员。

那么抗议就主要针对几个亚裔民主党议员,让他们明白如果他们敢投赞成票,下次选举 会要他们好看。由于美国现在选举系统决定只要你有几个局部优势,你的话语权要远远 大于你的选举权。而亚裔被艹的核心原因不是人数少,是沉默和不愿融入体制内。那么 集中力量选愿意代言亚裔利益的组织和个人最能最大化作为亚裔这个可变选举层的力量。

而抗议手法核心是加大对该法案的宣传度。要让更多的华人知道该法案的内容和危害。

需要有组织,有捐款支持的包括:

+ 翻译法案内容成中文

+ 普及相关背景知识,相关的加州立法过程,中文版

+ 在加州主要媒体打广告反对法案

+ 雇人或者召集志愿者在华人常去的超市,中文学校散发信息传单

+ 发动大规模游行示威抗议

+ 发动在线签名敦促众议院投反对票,可以自己做的(如果你是公民)

+ 给投了赞成票的议员施压,表达强烈不满

+ 给需要投票的议员表达自己的强烈反对

+ 给反对SCA5的组织捐款。到现在为止,American Civil Rights Coalition是唯一一 个明确反对sca5的组织,网站:http://leginfo.ca.gov/pub/13-14/bill/sen/sb_0001-0050/sca_5_cfa

+ 给自己所在的华人组织联系甚至施压,要求出头组织应对措施,就是你不在加州也没 事,向所在州华人组织提出声援,主要是造势。这是关系华裔自己利益的时候,是骡子 是马。就看这种事件如何反应!

+ 联合其他可能受冲击的族裔,比如印度人, 韩国人等。如果情况需要,华人要联合 白人对抗这种歧视。

最后实在不行,那么华人要开始捐款组建自己的大学,黑人可以搞historical black school, 为啥同为少数族裔,而且一直受不公平压迫的华裔不行? 也许里面出来的最 后一个都是比另外学校的优等生强。进入职场,难道要私人企业逼着雇佣不合格的大学 毕业生吗?

再强调一次,当一个族群被欺负,一定要出声斗争,不然欺负欺负就成习惯了,永远就 是弱势,再也没有资源了。

为自己利益斗争,是华人唯一出路。


http://www.mitbbs.com/article_t/CivilSociety/8949.html
“If a man does not keep pace with his companions, perhaps it is because he hears a different drummer. Let him step to the music which he hears, however measured or far away.”  -----  Henry David Thoreau
卡拉 离线
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板凳  发表于: 2014-02-19   
尽管我不在加州,我希望所有在加州的网友传递这一消息,联合起来尽自己的所能,反对这一修正案,为维护华人的利益而共同奋斗。
“If a man does not keep pace with his companions, perhaps it is because he hears a different drummer. Let him step to the music which he hears, however measured or far away.”  -----  Henry David Thoreau
newport93 离线
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地板  发表于: 2014-02-19   
这个对我的孩子有切身的影响,我孩子已经在她的facebook和同学的其他group里post了。我们坚决反对这个所谓的平等其实是歧视的法案。

西裔和非裔学生和家长及政客们在叫嚣“不平等”的同时,为什么不检讨自己是不是付出了等同的努力?那么,各族裔有不同的录取成绩和其他条件,是不是更不平等?

我没有认真研究宪法,这个所谓的‘平等’是否违宪?
随遇而安, 知足常乐。
newport93 离线
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地下室  发表于: 2014-02-19   
好吧,我看到亚裔议员的姓,我承认我很受伤。
Documents associated with SCA 5 in the Session
Senate Floor - 01/30/2014 - 1090 bytes

UNOFFICIAL BALLOT
MEASURE:    SCA 5
AUTHOR:    Hernandez
TOPIC:    Public education: student recruitment and sel
DATE:    01/30/2014
LOCATION:    SEN. FLOOR
MOTION:    Senate 3rd Reading SCA5 Hernandez
    (AYES  27. NOES   9.)  (PASS)


    AYES
    ****

Beall    Block    Calderon    Corbett
Correa    De León    DeSaulnier    Evans
Galgiani    Hancock    Hernandez    Hill
Hueso    Jackson    Lara    Leno
Lieu    Liu    Mitchell    Monning
Padilla    Pavley    Roth    Steinberg
Torres    Wolk    Yee


    NOES
    ****

Anderson    Berryhill    Fuller    Gaines
Huff    Knight    Vidak    Walters
Wyland


    NO VOTE RECORDED
    ****************

Cannella    Nielsen    Wright    Vacancy


随遇而安, 知足常乐。
newport93 离线
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5楼  发表于: 2014-02-19   
随遇而安, 知足常乐。
鐡手 离线
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6楼  发表于: 2014-02-19   
不了解情况噢!原先是不是对亚裔是有照顾和保护的?感觉提案好象有些道理,不违反公平和平等的原则.
Troublemaker 离线
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7楼  发表于: 2014-02-19   
这种所谓的平权法案简直就是对平权的亵渎啊!

靠!

亚裔学生多,是由种种原因造成的。这两年的扩大招收自费海外学生是一条,他们又要赚钱又要所谓的族裔融合,这绝对玩的是婊子的手段。有本事只招收州内学生,就按州内所在人口总数比例分配,显然他们做不到。
加州的亚裔孩子就是优秀这是不争的事实。其他族裔不说自己检讨迎头赶上竟TMD玩这种下三滥招术把总体水准往下拉,还打着所谓平权的旗号,其结果就是生源越来越差,水准越来越低,相反对亚裔的孩子越来越挑剔,进而忽视乃至歧视。这就是这个法案的实质。
忍不住骂人是因为我们这里所有湾区的孩子都会是最直接的受害者。我们的已经在大学的孩子比那些墨西哥或是非州族裔甚至白人的孩子的入学条件都苛刻很多了,接下来我们小的孩子们不知道还要面临怎样的挑战!

看来真的是不能再跟公立学校玩了,太TMD流氓了
newport93 离线
级别: 资深会员
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8楼  发表于: 2014-02-19   
请大家去

https://www.change.org/petitions/california-state-assembly-vote-no-to-sca-5

发出我们的声音!

拜托了,为了我们的孩子。
随遇而安, 知足常乐。
xiaolu 离线
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9楼  发表于: 2014-02-19   
原先对亚裔没有照顾和保护, 从来没有。

亚裔孩子聪明, 尤其是非常非常地勤奋, 所以成绩斐然。 西裔的成绩比亚裔差一大截, 竞争不过亚裔, 就抬出种族来。

引用
引用第6楼鐡手于02-19-2014 14:15发表的  :
不了解情况噢!原先是不是对亚裔是有照顾和保护的?感觉提案好象有些道理,不违反公平和平等的原则.

杉菜伊伊 离线
级别: 军区司令员
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10楼  发表于: 2014-02-19   
回 9楼(xiaolu) 的帖子
我想请问xiaolu,混血属于什么裔?
xiaolu 离线
级别: 论坛版主
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11楼  发表于: 2014-02-19   
Re:回 9楼(杉菜伊伊) 的帖子
我们以前“白人”和“亚裔”两者都打钩的。

引用
引用第10楼杉菜伊伊于02-19-2014 19:38发表的 回 9楼(xiaolu) 的帖子 :
我想请问xiaolu,混血属于什么裔?

xiaolu 离线
级别: 论坛版主
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12楼  发表于: 2014-02-19   
亚裔中又包含了不止华裔的印度裔,菲律宾,越南,日韩等东南亚裔。  大家都要联合起来。
xiaolu 离线
级别: 论坛版主
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13楼  发表于: 2014-02-19   
不仅联合亚裔, 也要联合白人。

白人也被逆向歧视很多年了, 我老公他们讲起来也是一脸泪水。
xiaolu 离线
级别: 论坛版主
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14楼  发表于: 2014-02-19   
大家都凭本事和努力竞争。
[ 此帖被xiaolu在02-19-2014 20:03重新编辑 ]
尘姥姥 离线
级别: 军长
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15楼  发表于: 2014-02-20   
引用
引用第8楼newport93于02-19-2014 16:59发表的  :
请大家去

https://www.change.org/petitions/california-state-assembly-vote-no-to-sca-5

发出我们的声音!
.......

最近太忙。现在才看到。其实两天前小鹿已经在微信上呼吁过了。 我也已经去签名了。我还贴到facebook上去了。希望更多的朋友支持。 住加州和美国的朋友都来支持一下吧!
It just take a minute.  You can make a difference.  We need to be treated fairly!  The Asians has been discriminated  on this issue . I think that regardless of any ethnic, if one did not want to be discriminated , first of all they do not discriminate against others.
在平凡的生活中挖掘快乐的愚婆
尘姥姥 离线
级别: 军长
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16楼  发表于: 2014-02-20   
感谢卡拉开贴!
在平凡的生活中挖掘快乐的愚婆
茶杯 离线
级别: 军区司令员
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17楼  发表于: 2014-02-20   
我没在加州,但也是投票了!真是让人气愤!
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月
杉菜伊伊 离线
级别: 军区司令员
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18楼  发表于: 2014-02-20   
回 11楼(xiaolu) 的帖子
谢谢xiaolu!

我也签了
newport93 离线
级别: 资深会员
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19楼  发表于: 2014-02-21   
[ZT]SCA-5不死,我们死!

解滨

不是危言耸听,十年、二十年后,在美国的华人人数很有可能减少一半,在美国各大研究机构和高等院校中的华人的比例可能减少到只有今天的三分之一。  那时候我们在美华人的地位和今天相比,可能一落千丈。 咱们很多华人的孩子可能要和他们的老一辈那样回到餐馆里面当打工仔,甚至沦为农场里的奴工。 别以为我这是在吓唬人,如果加州的SCA-5提案最后通过成为立法,那么对我们华人的长远冲击就会是这样的。

您也许认为情况还不至于跟我说的这么严重,大不了自己的孩子不去加州念书,反正美国别的州还有更多的好大学,去别的州读书不就成了。别傻了! 当SCA-5通过并立法后,其它各个州会陆续效仿,在他们州通过类似的法案。到了那个时候,不管你我的孩子去哪个州读大学,都会遭到同样的限制。不要以为不住在加州就不会受影响,只要住在美国,我们的孩子们都会成为SCA-5的受害者。 不信你就等着瞧!

您也许还天真地以为SCA-5不过只是对加州的公立大学生效,私立大学不受其限制。这你就错了。 美国所有的私立大学都间接地接受各级政府的资助,例如他们的许多研究资金和一些特殊的grant是来自政府,政府可以加上种种附加条件,例如SCA-5,因为这样做是合法的。 这也就是说,即便私立大学也必须执行SCA-5! 事实上,有很多私立大学的校董都是一帮民主党的liberals, 他们在这个方面比那些公立大学还要积极。

您也许还天真地以为这个SCA-5所带来的冲击不过就是高等教育方面,又错了!SCA-5所波及的远不止教育行业。 亚裔在美国的打拼成功,早就被其他族裔所眼红,他们早就想找借口把亚裔打压下去了。 这个SCA-5正好是一个突破口。 当这个突破口被打开后,他们会进一步对亚裔,特别是我们华人施加各种限制,例如在高科技行业的就业限制,在医疗行业的就业限制等。不要以为我这个说法是天方夜谭, 美国的天方夜谭多了去了。

在美国的各个族裔中,我们华人并不全是出类拔萃的,我们有我们的种种局限性。当政客,吹牛皮,拉选票,我们搞不过白人黑人。唱歌跳舞打篮球,我们玩不过黑人。 生孩子,我们生不过墨裔人。 当财东,我们当不过犹太人。 要说街头暴力,我们亚裔从来都是一帮loser,谁都打不过,更不敢上街进行任何暴力抗议了,我们太温顺了。但我们有一样东西是超过了其它各族裔的,这就是教育。 我们的老祖宗给我们遗传下来了两件宝: 第一就是吃苦耐劳的本领,第二就是重视教育的好传统。 这两样东西,早就印在我们的DNA里面了。 我们在美国的打拼成功,归根结底还是因为我们普遍有良好的教育。我们从小就被父母教导要好好读书。 我们的父母宁愿自己受苦受累也要让我们得到最好的教育,进入好大学。我们的父母宁愿不去看电影,不去逛街,也要陪着我们读书做功课。 我们来到美国的第一代可能是餐馆打工仔,可能是货车搬运工,但我们的第二代几乎都进了大学,好大学。 这就是我们唯一的优势,这是我们唯一争得过别的族裔的领域。  

事实上,美国的各行各业对于我们亚裔从来都歧视的。一份工作,如果是非裔或墨裔来申请,也许社区学院的文凭就够格了。 换了白人来申请,大学文凭可能就够了。 要是我们亚裔,特别是华裔来申请呢,那就要graduate degree了,而且还必须是好的大学。即便如此,我们亚裔还是在很多需要高等教育文凭的就业岗位中普遍胜出。 这是因为我们具有绝对的教育优势。

SCA-5要做的事情,就是把我们亚裔,特别是华人的这个优势给拿掉,通过限制竞争的恶劣手法拱手送给别的族裔。 SCA-5不是不让我们的孩子们上大学,而是不让我们的孩子们上好的大学。 这样一来,当我们的孩子们毕业后去申请工作时,人家一看学位和别的族裔的求职者一样,甚至还不如人家,在这个情况下他们会雇谁?  当我们的孩子们普遍找不到工作时,他们去做什么? 去餐馆端盘子?去农场摘草莓? 去仓库看大门? 这当然也不是什么不光彩的事情,但这是不公平的竞争的结果,你会接受吗?

不要告我说SCA-5的目的是保障各大学里各个族裔有均等的机会。你难道没看到NBA和NFL里面黑人占80%吗? 怎么没有哪个议员提议按照美国各族裔的比例重组NBA和NFL?

不要告我说SCA-5是纠正在高等教育方面有关资源的不合理分配问题。是的,我知道在加州的一些很好的公立大学里,亚裔学生的比例甚至高达40%。 这些大学都接受纳税人的资助。 So what?  根据最新的美国政府的统计数据,联邦政府支出的社会福利,有39.8%是发给黑人的(http://www.statisticbrain.com/welfare-statistics/)。 黑人只占美国人口总数不到14%。 这也就是说,占人口不到14%的黑人拿走了近40%的全国的福利开销。 按照SCA-5的逻辑,黑人就不可以拿这么多的社会福利! 怎么没有人提议限制黑人的福利?  

所以,我认为,SCA-5是1882年的《排华法案》(Chinese Exclusion Act)的再版。 它背后的信息就是:中国人,滚回中国去! 亚洲人,滚回亚洲去!

我们来美国辛辛苦苦地打拼,图个什么?还不就是图孩子有个好的教育,为了孩子有个较好的将来吗?  现在有人要堵住这条路,我们该怎么办?

唯一的办法,就是让CA-5胎死腹中! 我们必须尽一切力量,把这个混帐提案给否决掉。现在情况已经十分危急了,民主党占压倒多数的加州议会不会轻易罢休的。但我们已经没有退路可走了。 这不光是加州华人面临的危机,而且也是全美所有州的华人所面临的共同危机。 我不居住在加州,但如果本地有人组团去加州议会门口进行声势浩大的抗议示威,我一定参加!

我们要和印度裔、越裔、韩裔联合在一起,共同扼杀这个带有明显种族歧视的法案!

从现在起,我们必须消除我们华人内部的隔阂和内耗,团结一致,一决死战,让CA-5作废!

SCA-5不死,我们死!


http://www.backchina.com/blog/261460/article-196462.html
随遇而安, 知足常乐。
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