昨日检查孩子作业,他经常会马虎错一些不该错的题目,字也写的不是很好,我免不了要训斥几句,但是多半我都是苦口婆心给他讲道理,动粗是少之又少的,因为我想做一个民主的文明的好妈妈。 c$?qN&X_K
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检查到他的日记,看到一些人物的对话,他都是写在一个段落里面的。我说,你要把每一个人的对话分段,适当地加入人物说话的表情。 p2!x8`IB*
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他说,我这样写也是可以的呀! W]_+3qvZ
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我翻开他们的语文书,指给他看课文里面的人物对话,都是把每一个人的对话分段写的,我希望他能照这样改正。可是他就说自己没有错,不改,还一手拿着溜溜球玩。 _w^p~To^
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我再啰嗦一点吧,分段是一个格式,这样看起来一目了然,很清楚是谁说话的,你全部写一个段落,密密麻麻的,看起来很不舒服,这样不好。我不能说他这样完全就是错误,因为有时候两个人物的语言对话是可以在一个段落里面的。不过我觉得分段更好一点。我是希望他做得更好一点,他就怕麻烦又要改,能应付就应付。他这种学习态度让我很是生气。 o]MQ)\r
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